M. en A. Verónica Ortega Gámez obtiene primer luga

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La Maestra en Administración Verónica Ortega Gámez, docente-investigadora de la Unidad Académica de Enfermería, obtuvo el primer lugar en la elaboración de artículos enfocados en la docencia.

La M. en A. Verónica Ortega Gámez, docente-investigadora de la Unidad Académica de Enfermería encargada del Departamento de las Tecnologías de la Información y Comunicación enfocadas a la educación, obtuvo el primer lugar a nivel nacional en el Doctorado en Administración de la Universidad Autónoma de Durango, el cual actualmente cursa en su Campus Zacatecas, correspondiente a la elaboración de artículos enfocados a la investigación e innovación en la metodología aplicada en la docencia.

            Esta distinción es otorgada por la UAD como parte de la iniciativa que promueve en todos sus programas de estudios de posgrado en sus 28 campus en todo el país para incentivar la creación de propuestas que den solución y sean aplicables al entorno.

La convocatoria hecha en estas 28 sedes, contó con la participación de más de 700 artículos en los 23 programas que integran el nivel posgrado de esta institución. De esta cifra, fueron sólo los artículos ganadores de cada uno de los respectivos programas, los seleccionados para ser publicados en el primer número de la revista Ciencia líquida que produjo esta universidad en conmemoración por el Décimo Congreso Internacional de Investigación y Docencia que efectuó en su Campus Zacatecas estos días 23, 24 y 25 de mayo.

El artículo por el que fue galardonada la Mtra. Ortega Gámez se titula La plataforma Moodle como un medio educativo innovador en la Unidad Académica de Enfermería de la Universidad Autónoma de Zacatecas: un proyecto en consolidación. En éste, aborda la tendencia actual de la educación que se dirige a unir conceptos tan disonantes hasta hace algunos años como los son el constructivismo propuesto por Jean Piaget en el que se plantea la fabricación del conocimiento por el sujeto cognoscente con base en las herramienta que se le proporcionan para que de esta forma, con un enfoque dinámico, participativo e interactivo, diseñe su propio camino hacia los conceptos que le serán de utilidad para su desarrollo intelectual y profesional; y, las nociones de la era digital actual en las que se esboza la inclusión de la tecnología en la enseñanza en sus diversas aplicaciones como lo es por ejemplo la plataforma Moodle en la que se pueden crear herramienta dirigidas a la educación a distancia o semipresencial denominada y clasificada en estos tiempos como b-learning. Estas perspectivas teniendo como punto de fusión por supuesto, la Unidad Académica de Enfermería de la Universidad Autónoma de Zacatecas para concientizar a la planta docente sobre la importancia y las ventajas que ofrecen este tipo de visiones para la formación integral del estudiante.