Todos los datos de la oferta educativa de la licenciatura
Responsable del programa: MCE. Luz Ma. Delgadillo Legaspi
Correo Electrónico: luzmadeleg@uaz.edu.mx
Teléfono Responsable: 492 9256690 ext 4702
Tipo de sistema: Escolarizado
Modalidad: Presencial
Grado Académico: Licenciatura
Título a Obtener: Licenciado(a) Enfermería
General
Formar Profesionales de la Enfermería con sólidos conocimientos y formación humanista competentes en las áreas asistencial, administrativa, docencia, investigación y empresarial; que consoliden la cultura del cuidado en los tres niveles de atención a la salud y sean parte del equipo transdisciplinar en la toma de decisiones en las diferentes etapas del ciclo vital considerando una atención integral y un compromiso social.
Específicos
• Consolidar las competencias para la práctica asistencial en los tres niveles de atención.
• Fortalecer el proceso administrativo y de liderazgo en la práctica profesional.
• Desarrollar habilidades y destrezas para la docencia individual y colectiva.
• Aplicar la metodología de la investigación para el diseño y ejecución de proyectos para la resolución de problemas. 50
• Impulsar la creatividad, innovación y el espíritu emprendedor para el autoempleo.
Formar licenciados en enfermería, competentes para brindar un cuidado holístico y servicio de calidad de acuerdo a las necesidades en salud de la persona, familia y comunidad en el ámbito local, regional, nacional e internacional. Con una educación integral, humanística, científica, tecnológica y cultural; capaces de desempeñarse en las áreas: asistencial, administrativa, docencia, investigación y empresarial; comprometidos con el desarrollo sostenible y la sociedad, a través de la aplicación de principios y valores universitarios.
La licenciatura en enfermería es reconocida como un referente de calidad a nivel regional, nacional e internacional en la formación de profesionales de enfermería, regida por un modelo académico garante de flexibilidad curricular, y rendimiento académico y desempeño profesional. Cuenta con infraestructura moderna y tecnología apropiada para el aprendizaje reflexivo e interactivo de sus estudiantes en los diversos escenarios del conocimiento disciplinar. El personal docente, a través de una participación activa en los diversos órganos colegiados y cuerpos académicos, se compromete con el desarrollo científico y la innovación de la enfermería que impacta en la salud de la sociedad y aceptación profesional de los egresados.
El estudiante que ingrese al Programa de Licenciatura en Enfermería de la Unidad Académica de Enfermería de la UAZ, deberá contar con los conocimientos, habilidades básicas, actitudes y valores que le permitan un adecuado desempeño, así como la capacidad para responsabilizarse de su proceso formativo y asumir una posición activa frente al estudio y el desarrollo personal, profesional e institucional. En lo particular deberá contar con las siguientes características:
Habilidades de lecto-escritura, uso de la tecnología para la búsqueda y procesamiento de la información, habilidades para el estudio independiente, el trabajo en equipo, la comunicación y un segundo idioma.
Capacidad de liderazgo y para la comunicación asertiva e integración a equipos de trabajo, así como para la observación, análisis crítico y la resolución de problemas.
Conocimientos de cultura general y básicos de las ciencias de la salud como biología, química, bioquímica y física, así como de las ciencias del comportamiento humano, las ciencias sociales y elementos básicos del área metodológica instrumental como las matemáticas y la estadística.
Actitudes y Valores de respeto, empatía y solidaridad hacia la diversidad, las personas y grupos minoritarios, así como compromiso social, responsabilidad y vocación de servicio que le ayuden a desarrollar una actitud científica y humanística, así como el interés por el desarrollo continuo profesional con responsabilidad social y disposición de tiempo acorde a la profesión de Enfermería. Estas características son necesarias para alcanzar una formación integral y humanística enfocada a lograr el perfil de egreso y las características del profesional de la enfermería que demanda la sociedad.
Los aspirantes deberán llenar el formato de preinscripción vía electrónica.
Presentar en el departamento escolar del Área de Ciencias de la Salud:
• Folio de preinscripción
• Fotocopia de certificado de estudios
• Dos fotografías, recientes tamaño infantil a color y en papel mate
• Fotocopia de acta de nacimiento
• Formato de solicitud
• Recibo de pago correspondiente
• Carta de buena conducta expedida por la institución de procedencia
• Carta compromiso de responsabilidad con los estudios de licenciatura
• Presentar resultados del examen médico expedido por la Clínica Universitaria
• Aprobar el programa propedéutico
• Cumplir con el 80% de asistencia a las actividades programadas en teoría, y prácticas de laboratorio, comunitarias, clínicas, y la realización de trabajos señalados en cada Unidad Didáctica.
• Asistir regular y puntualmente a cursos, laboratorios, talleres, prácticas y exámenes en el lugar y hora previamente fijados.
• Cubrir en la hora y forma que establezca el reglamento de pagos, las cuotas de inscripción, reinscripción, convalidación, equivalencia y revalidación; en general de los servicios de que sean beneficiarios.
• Cumplir con el número de créditos establecidos de acuerdo a las asignaturas que haya cursado.
Cumplir con el Reglamento General Escolar de asistencia a las actividades programadas en teoría y 100% en las prácticas de laboratorios, comunitarias y clínicas.
Cubrir los créditos obligatorios para continuar la trayectoria educativa en referente a actividades programadas en teoría, prácticas de laboratorio, hospital virtual, comunidad y hospitalarias, además del cumplimiento de horas de autoestudio de contenidos programáticas que integran el Programa Académico.
En las prácticas el estudiante desarrolla la adquisición de habilidades y destrezas.
Aprobar los créditos de las rutas académicas mediante la selección de los contenidos optativos con el apoyo de la tutoría.
Al terminar la etapa de formación básica o inicial, mediante evaluación demostrará dominio de los mismos y aprobación de los créditos.
• La fase de formación profesional disciplinaria o intermedia, se llevara a cabo mediante evaluación y demostración de dominios sobre los contenidos propios del desempeño profesional de la enfermería que adquirió en esta fase.
• Al finalizar la etapa de formación integral o terminal, a través de evaluación, demostrará dominio sobre contenidos propios de la integración de saberes de las etapas previas relacionados con la investigación, vinculación y extensión que fusionan la formación académica con el ejercicio profesional.
• Asistir al programa de recuperación acordado en academia cuando no apruebe créditos, previa atención, identificación y definición del tutor, para canalización al apoyo académico, psicológico o económico correspondiente.
• Cubrir créditos de contenidos libres para el ocio productivo, acordes con sus inquietudes personales, a fin de y complementar su educación integral.
• Respetar el reglamento interno y normatividad institucional.
• Aprobar los créditos del idioma inglés como requisito para la movilidad interinstitucional y la titulación; previa evaluación se ubicará en las opciones formativas de acuerdo al nivel de dominio.
El egresado de la Licenciatura en Enfermería cuenta con una sólida formación integral, sustentada en valores éticos y humanísticos que le permiten desempeñarse en los distintos ámbitos profesionales de la salud y la enfermería, aplicando principios científicos y tecnológicos que le permiten responder a las necesidades del cambio social y el desarrollo profesional con un alto sentido de responsabilidad social en los tres niveles de atención a la salud y las siguientes áreas de desempeño:
Conocimientos:
• Ciencias básicas y de la salud como anatomía, fisiología, patología, farmacología y bioquímica, nutrición, pediatría, ginecología y obstetricia.
• Teórico metodológicos del proceso salud-enfermedad.
• Teorías, modelos de enfermería y proceso de atención de enfermería como herramienta metodológica de trabajo.
• Modelo de cuidado de enfermería nacional y guías de práctica clínica de enfermería.
• Fundamentos básicos de enfermería.
• Disciplinares de enfermería clínica, quirúrgica, materno infantil, pediátrica, gerontogeriátrica y comunitaria.
• Medicina preventiva y promoción de la salud.
• Piscología, Psiquiatría y salud mental.
• Ética, Bioética, aspectos legales y normativos de la profesión
Habilidades
• Analiza indicadores antropométricos, bioquímicos, dietéticos, psicosociales, clínicos para un diagnóstico del estado de salud individual y colectivo.
• Orienta a individuos o grupos sobre cambios de conducta para mejorar la salud, de acuerdo a su situación socioeconómica y contexto cultural.
• Interviene en las situaciones asistenciales mediante acciones de prevención, promoción y atención en equipos multidisciplinarios
• Impulsa estilos de vida saludable en base a programas y políticas públicas vigentes; para mantener y/o optimizar la salud, con una atención y acompañamiento adecuado.
• Desarrollar acciones planificadas dirigidas a la problemática poblacional a nivel comunitario.
• Aplica el proceso de atención de enfermería en el cuidado holístico del individuo, familia y comunidad.
• Brinda cuidados de enfermería a los diversos grupos étnicos de la región, con respeto a su visión del proceso salud enfermedad.
• Participa en el equipo multidisciplinario con intervenciones de enfermería sustentadas en la mejore evidencia científica disponible, para atender necesidades de la persona, familia y comunidad.
• Proporciona cuidados de enfermería a la persona, familia y comunidad con sentido holístico en la atención y control de enfermedades crónicas degenerativas e incapacitantes.
• Realiza acciones de seguimiento, apoyo y control a los pacientes intervenidos en los segundos niveles de atención a la salud.
Actitudes /valores
• Ser flexible y adaptable a diferentes situaciones psicosociales.
• Ser modelo de conducta mostrando un estilo de vida saludable.
• Respeto por la cultura y los derechos humanos
• Disposición para trabajar en equipo
• Reflexión y crítica en su práctica profesional
• Promueve la convivencia humana para limitar la discriminación y marginación.
• Valores de respeto, honestidad, tolerancia, solidaridad, equidad en su actuar con los individuos y la diversidad.
Área administrativa
Conocimientos
• Administración y calidad de los servicios de enfermería.
• Planeación estratégica
Habilidades
• Se desenvuelve con un liderazgo que fortalece la formación de equipos inter y multidisciplinarios con el fin de alcanzar las metas establecidas.
• Administra recursos humanos, materiales y tecnológicos de los servicios de enfermería, en coordinación con el equipo de salud.
• Desarrolla acciones de liderazgo y gestión con enfoque interinstitucional y capacidad para asumir responsabilidades autónomas en el mejoramiento de la salud y bienestar individual, colectivo y del medio ambiente.
• Utiliza la planeación estratégica como herramienta fundamental para la resolución de problemas administrativos, la elaboración de programas de trabajo y propuesta de mejora de alto impacto.
• Fomenta la calidad de la atención integrando equipos de trabajo eficientes.
• Desarrolla y aplica programas de gestión de los recursos humanos y materiales.
• Integra la investigación científica en la resolución de los problemas administrativos.
• Capacidad de planeación, gestión y asesoría de programas asistenciales.
Actitudes / valores
• Enfoque propositivo y visión de equidad.
• Promueve la responsabilidad social y los valores institucionales.
• Búsqueda permanente de la calidad.
• Fomenta y promueve el clima organizacional y el trabajo en equipo Área de Investigación Conocimientos
• Epidemiologia descriptiva y analítica
• Bioestadística
• Metodología de investigación en salud
• Principios éticos y bioéticos en investigación
• Investigación en enfermería y enfermería basada en evidencia
Habilidades
• Resuelve problemas de salud en su área de ejercicio profesional, aplicando el método científico y epidemiológico
• Participa de manera eficiente con equipos multi e interdisciplinares en la elaboración y desarrollo de investigaciones en enfermería que contribuyan al desarrollo científico de la práctica profesional.
• Diseña y gestiona proyectos de investigación relacionados con el cuidado, la promoción y prevención de la salud con un enfoque renovador y propositivo.
• Participa con profesionales de la enfermería y docentes investigadores en la elaboración de estudios descriptivos de la práctica profesional de enfermería.
• Generar investigación científica disciplinar y multidisciplinar.
Actitudes /valores
• Aplica principios éticos y bioéticos que regulan el trabajo de la investigación.
• Desarrolla y participa en investigaciones que fortalezcan y promuevan el estudio del marco axiológico y legal de la profesión en sus diferentes campos de desempeño profesional.
Conocimientos
• Educación y promoción de la salud
• Proceso educativo y didáctica aplicada al campo de la salud Habilidades
• Evaluar de la calidad de la atención a través de pláticas y docencia individual y colectiva.
• Desarrollar programas educativos en el ámbito de la capacitación y actualización de recursos humanos de enfermería en los diferentes campos de desempeño profesional.
• Fomentar la salud de las personas, familia y grupos comunitarios a través del diseño y aplicación de programas de educación para la prevención y promoción de la salud.
• Promueve el autocuidado de la salud en el hogar del individuo, familia y comunidad, mediante la elaboración e implementación de programas educativos específicos para la atención de la salud en los diferentes grupos etarios.
Actitudes /valores
• Respeto por la diversidad cultural y de pensamiento.
• Actitud de superación personal y profesional permanente.
• Actitud crítica y propositiva en la resolución de los problemas de salud de la comunidad.
• Promueve la salud de la población.
• Fomenta los valores de tolerancia, respeto, solidaridad y autonomía.
Conocimientos
• Gestión de empresas
• Desarrollo emprendedor
• Tic´s
Habilidades
• Elaboración de proyectos de gestión que se traduzca en el autoempleo.
• Visión de liderazgo en la identificación de mercados de trabajo emergentes para la enfermería.
• Fomenta y desarrolla el ejercicio profesional independiente de enfermería emergente y alternativa como espacios de prácticas profesionales innovadoras.
Actitudes /valores
• Visión y actitud emprendedora.
• Liderazgo
• Compromiso profesional
Actividad para beneficio de la sociedad que aporta una gran experiencia de valor para la formación profesional y retroalimentación de los programas académicos, apoya el desarrollo nacional al llevar a cabo el cumplimiento de programas prioritarios para la salud, además, promueve la consciencia de las responsabilidades profesionalesy del compromiso que se adquiere con la sociedad.
El servicio social queda integrado curricularmente en el plan de estudios y forma parte del proceso de formación del estudiante. El programa de servicio social se desarrollará, previos convenios de colaboración, con instituciones del sector salud, productivo y educativo. El servicio social será asignado por promedio de calificación.
Estas modalidades tienen el propósito de fomentar que los estudiantes egresados logren su titulación al concluir su servicio social, buscando que el trámite administrativo sea un proceso de información, completo, ágil y expedito.
Estas opciones estarán sujetas a lo normado por el reglamento escolar universitario.
Primer Semestre
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Sexto Semestre
Séptimo Semestre
Octavo Semestre
Noveno Semestre
Servicio Social I
Décimo Semestre
Servicio Social II
FEcha de actualización: 20/09/2021
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